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山西省教育廳山西省人力資源和社會保障廳關于印發 《山西省教育系統關于落實新發展階段“人人持證技能社會” 建設提質増效工作任務的實施方案》的通知

文章來源:晉中職業技術學院  發布日期:2021年5月19日  閱讀次數:



 

 

晉教職成〔20218

山西省教育廳山西省人力資源和社會保障廳關于印發
《山西省教育系統關于落實新發展階段“人人持證技能社會
建設提質増效工作任務的實施方案》的通知

各市教育局,各本科院校,各職業院校(含技工院校):

现将《山西省教育系統關于落實新發展階段“人人持證 技能 社會''建設提質增效工作任務的實施方案》印發你們,請認真貫

徹落實。










 

2021年5月11日


山西省教育系統關于落實新發展階段

“人人持證技能社會”建設提質增效工作任務的實施方案

爲推進落實全省“人人持證、技能社會”提質增效工作任务, 着力培养适应和引领现代行业产业发展的高素质应用型、复合型、 创新型人才,促进高质量就业,根据《山西省新發展階段“人人 持證、技能社會''建設提質增效工作方案》(晉辦發〔20216號) 和全省“人人持證、技能社會”建設推進會精神,現制定如下實施 方案,請貫徹執行。

、總體目標

2021年,全省本科院校、職業院校(含技工院校,下同)要 面向在校学生和全体社會成员广泛开展职业技能培訓和取证工 作,圍繞14個戰略性新興産業和農産品精深加工十大産業集群 面向企業開展培訓不少于3萬人,畢業生取得高級工、中級工證 書人數分別達到10萬人以上。

、重點任務

一)广泛开展社會培訓。各本科院校、职业院校已列入省 职业技能培訓机构目录,均可面向社會承担职业培訓任务。各学 校要結合學校專業課程設置、實習實訓條件“雙師型”教師隊伍、 教學培訓場地等情況,認真梳理可承接的培訓職業(工種)清單, 向當地人社部門報備,積極開展以持證就業爲目的的菜單式、訂 單式、定向式、項目制培訓。各級教育行政部門要加強與人社、 工信、財政、農業、扶貧、衛健、商務、國資和其他行業主管部 門協調溝通,幫助各學校爭取培訓任務、落實政策和資金支持, 加強實訓基地和重點專業建設,加強“雙师”教師队伍建设,提 高學校培訓能力。各县级职业教育中心要发挥县域内统筹各类培 训资源的优势,成为技能培訓的主阵地,广泛开展各类职业技能 和实用技术培訓、技术推广、乡村振兴、劳动力转移培訓和社會 生活教育。

二) 積極參與技能評價。各本科院校、職業院校要充分發 揮平台、人才和科技資源彙聚的優勢,結合學校辦學定位和學科 专业特色,按照《山西省人力资源和社會保障厅关于征集社會培 訓評價組織的通告》要求,積極申報成爲職業技能評價機構。確 定爲評價機構的學校要積極建立完善考評制度機制,加強設施設 备及考评场地建设,面向本校学生和其他社會成员广泛开展多种 技能等級證書的評價工作。各學校要嚴格評價標准,嚴格考核紀 律,加強過程管理,推進考評工作科學化、標准化、規範化,確 保評價質量。

三) 全面開展培訓取證。各本科院校、職業院校要鼓勵學 生在完成學業獲得學曆證書的同時,積極考取專項職業能力證書、 職業資格證書、職業技能等級證書(含1+X證書)、特種作業操 作證、特種設備作業人員證等證書,促進學生掌握一技甚至多技 之長,提升就業創業能力。原則上本科院校應用型專業學生和職 業院校學生畢業時至少取得1個以上職業技能等級證書,中職學 校(含技工院校中級班)畢業生考取中級工證,高職院校(含技 工院校高級班及以上)和本科院校應用型專業畢業生可直接考取 高級工證,取得高級工、中級工證書人數要分別達到10萬人以 上,專業人員的職業資格證書可按高級工證計算數量。各市、各 學校要按照《山西省教育系統落實“人人持證 技能社會”建設取 證任務表》(附件1),8月底前完成當年畢業生的取證任務, 並按照《新興産業電子培訓券使用流程》(附件2),指導學生領 取使用職業技能電子培訓券。

四)開展定向職業培訓。各本科院校、職業院校要聚焦“六 新”突破,对照《山西省职业技能提升培訓职业工种目录》,圍繞 14大戰略性新興産業和農産品精深加工十大産業集群,主動聯系 产业相关行业企业开展定点、定向职业技能培訓,包括圍繞产业 相關企業開展在崗職工技能提升培訓、新招錄員工崗前培訓、技 能人才儲備培訓,培訓結束頒發相應的高級工以上技能證書。各 學校要填寫《XX學校關于舉辦對接XX産業培訓班的申請報告》 (附件3),報省人社廳、省教育廳備案後開班。培訓結束後,按 照實際結業人數向省人社廳申請培訓補貼(每人不超過1萬元)。 各學校要做好培訓教學資源配備和生活保障服務,規範資金使用, 严格培訓过程,加强安全管理,确保安全、高质、高效完成培訓 任务。2021年全省教育系統開展定向式培訓不少于3萬人,每期 培訓3.6個月。6月底完成培訓任务40% 1.2萬人),9月底完 成培訓任务80%2.4萬人),11月底完成培訓任务100%(3 人)。

、推進舉措

(一)完善優化學分認定辦法。各學校要堅持以學習者爲中 心,開展職業技能等級證書所體現的學習成果的學分認定工作, 爲技術技能人才持續成長拓寬通道。支持職業院校根據職業技能 等級證書等級和類別賦予相應學分,獲得學曆證書的學生在參加 相應的職業技能等級證書考試時,可免試部分內容;獲得職業技 能等級證書的學生,可按規定兌換學曆教育的學分,免修相應課 程或模塊。各職業院校要把學生是否取得職業技能等級證書作爲 考核學生完成學業要求的重要依據,在完成規定內容的學習後依 法依規取得畢業證書。

二) 推動教育教學改革創新。各學校要把“1+X”證書制 度试点工作和职业技能等级证书培訓取证工作同部署、同推动、 同落實。把各類證書考核內容融入職業院校教育教學全過程,完 善人才培養方案,優化課程設置和教學內容,提高人才培養的靈活 性、适应性、针对性。各學校可以通过培訓、评价使学生獲得職 業技能等級證書,也可探索將相關專業課程考試與職業技能等級 考核統籌安排,同步考試(評價),獲得學曆證書相應學分和職 業技能等級證書。深化校企合作,堅持工學結合,充分利用院校 和企业场所、资源,与评价组织协同实施教学、培訓。鼓励学生 取得不限于所學專業的其他各類職業技能等級證書。

三) 提升技能大赛社會效应。坚持“以賽促培、以賽促訓、 賽證融通”,支持将各类职业技能等级证书考核内容融入技能大 赛比赛项目,扩大省赛项目规模。参加比赛取得技能大赛等级证 书的学生,可按照《山西省人力资源和社會保障厅职业技能竞赛 管理办法》(晋人社厅发〔201212號)有关规定,直接取得相 應專業(工種)的技能等級證書。

四) 做好學生就業指導服務。各學校要適時開展以“成才 觀、職業觀、就業觀”爲核心的就業主題教育活動,提供職業發 展咨詢和就業心理咨詢服務,引導學生樹立健康、積極、理性的 就業心態。針對不同年級學生情況,開展與就業相關的法律法規、 职业道德、职业素养、求职技巧、基本技能等方面的培訓。加强 學校與人力資源服務機構、行業企業的合作,共同開展多樣化就 业服務。主动对接第三方用人單位,广泛汇聚市场化社會化就业 創業資源,全力拓寬招聘信息渠道,適時舉辦區域性、行業性、 聯盟性招聘活動,優先推薦取得職業技能等級證書的學生就業。

、保障措施

一) 提高政治站位,加強組織領導。各市、各學校要提高 政治站位,落實主體責任,把新發展階段“人人持證技能社會” 建设提質增效工作作为应用型本科高校和职业院校建设的重要 抓手。各學校要切实提高思想认识,将技能人才培养工作纳入学 校建设的总体规划,作为服务山西转型发展大局有力举措和开展 现代产业学院建设的有力抓手,融入日常教育教学全过程。要切 实加强组织领导,形成工作合力,成立责任清晰、执行有力的领 导小组,细化实化工作任务和完成时限,建立高效协同的工作推 进机制,确保新发展阶段“人人持證技能社會”建設提质增效工 作取得实效。

二) 加強基礎建設,狠抓任務落實。各學校要將職業技能 培訓、评价条件建设与高水平实训基地和品牌专业建设结合起来, 将壮大技能培訓师资队伍与學校“雙師型”教師队伍建设结合起 来,将对技能培訓和评价工作的管理与提高學校治理能力结合起 来,不断完善管理体制机制,加强基础设施建设,加强“雙師型” 教师队伍建设,搭建产学研服务平台,高标准高质量完成培訓和 取证任务。各學校和各职业技能培訓机构、评价机构均不得以技 能培訓、考证取证的名义向在校学生收取任何费用。

三) 完善政策激勵,加強責任考核。对承担培訓任务较重 的學校,在原總量基礎上及時核增所需績效工資總量。在內部分 配时向承担培訓任务的一线教师倾斜。允许學校将职业培訓和技 能评价的收入和补贴用于教师的奖励性绩效和培訓耗材、设备维 修維護更新等。支持學校將學生取證情況作爲學生綜合測評、評 優評先的重要參考依據,將專業學生取證率作爲教師教學考核的 重要參考依據。各學校在質量年度報告中要突出“人人持證、技 能社會"建设工作,省教育厅将对各學校开展培訓取证工作进行 評估和督導,定期通報進展情況。各學校學生獲取技能證書、面 向社會开展培訓情况将作为职业院校办学能力考核评价的重要 指標和職業教育項目安排的重要依據。

四) 強化宣傳發動,營造良好氛圍。充分發揮報刊、廣播、 電視、網絡等多種媒體作用,充分利用“職業教育活動周”和省、 市、县三级职业院校技能大赛,组织开展形式多样的宣传活动, 大力宣传推进“人人持证,技能社會”建設战略工程的重要意义。 鼓励和引导广大劳动者通过学习培訓,炼就纯熟技术,掌握绝技 绝活,争当“三晉工匠”“大國工匠”,努力營造“勞動光榮、技能 寶貴、創造偉大”的良好社會风尚。

、有關要求

各學校要对照《山西省职业技能提升培訓职业工种目录》, 圍繞14個戰略性新興産業和農産品精深加工十大産業集群,认 真梳理可承接的培訓职业(工种)及对应产业集群,填写《2021
年承担职业技能提升培訓机构情况表》(附件4 ,電子版請于5 14日前報送指定郵箱。本科院校報省教育廳高教處,職業院 校(市教育局彙總市域內中職學校情況後報送)報省教育廳職成 處,技工院校報省人社廳職建處。

各市、各學校在工作過程中有好的經驗做法、意見建議等材 料信息請及時報送。

聯系人及一聯系方式:














 











 


由冃箱:gjc@sxedc.com










 


郵箱:289431179@qq.com

附件:1.山西省教育系統落實“人人持證技能社會”建設取

證任務表

2. 新兴产业电子培訓券使用流程

3. xx學校關于舉辦對接XX产业培訓班的申请报告

4. 2021年承担职业技能提升培訓机构情况表


山西省教育系統落實“人人持證技能社會”建設
取證任務表

'高級工證書取證任務分解

普通本科高校

序號

單位

任務數(個)

1

山西大學

1326

2

太原理工大學

1681

3

山西農業大學

1277

4

山西醫科大學

768

5

山西師範大學

877

6

山西財經大學

942

7

中北大學

1870

8 .

太原科技大學

1125

9

山西中醫藥大學 :

420

10

山西大同大學

1630

11

長治醫學院

529

12

太原師範學院

1367

13

忻州師範學院

1181

14

運城學院

1219

15

晉中學院

1102

16

長治學院

725

17

太原工業學院

927

18

呂梁學院

1086

19

山西傳媒學院

534

20

太原學院

638

21

山西工程技術學院

788

22

山西能源學院

425

23

山西警察學院

384

24

山西工商學院

946

25

山西應用科技學院

727

26

山西醫科大學汾阳学院

331

27

山西工程科技职业大学(原山西大學商务学院)

1018


28

山西工學院

723

29

晉中信息學院

930

30

山西醫科大學晋祠学院

603

31

山西師範大學现代文理学院

464

32

山西財經大學华商学院

419

33

山西晉中理工學院

815

34

太原科技大學华科学院

274

高等職業院校

序號

單位

任務數(個)

1

山西工程科技職業大學(原交通、建築職業技術學院)

5000

2

運城職業技術大學

900

3

山西旅遊職業學院

1700

4

山西經貿職業學院

2100

5

山西工程職業學院

4200

6

山西機電職業技術學院

2200

7

山西財貿職業技術學院

1700

8

山西職業技術學院

4800

9

山西金融職業學院

1200

10

山西鐵道職業技術學院

1100

11

山西水利職業技術學院

2300

12

山西省財政稅務專科學校

1600

13

山西管理職業學院

600

14

山西林業職業技術學院

1200

15

山西國際商務職業學院

700

16

山西藝術職業學院

900

17

山西衛生健康職業學院

2200

18

山西藥科職業學院

2000

19

山西體育職業學院

300

20

山西警官職業學院

600

21

山西青年職業學院

1100

22

太原城市職業技術學院

1700

23

太原旅遊職業學院

1900

24

太原幼兒師範高等專科學校

1400


25

大同師範高等專科學校

800

27

陽泉職業技術學院

500

28

陽泉師範高等專科學校

900

29

' 長治職業技術學院

900

30

長治幼兒師範高等專科學校

300

31

晉城職業技術學院

1300

32

朔州職業技術學院

600

33

- 朔州師範高等專科學校

700

35

晉中職業技術學院

3000

36

晉中師範高等專科學校

1000

37

忻州職業技術學院

2900

38

呂梁職業技術學院

500

39

臨汾職業技術學院

3300

40

山西運城農業職業技術學院

300

41

運城幼兒師範高等專科學校

1000

42

運城護理職業學院

2100

43

運城師範高等專科學校

1000

44

潞安職業技術學院

300

45

山西電力職業技術學院

600

46

大同煤炭職業技術學院

1000

47

山西信息職業技術學院

800

48

山西同文職業技術學院

1600

49

山西華澳商貿職業學院

1900

50

山西老區職業技術學院

1000

51

山西省政法管理幹部學院

300

52

技工院校

5600

 

二、中級工證書取證任務分解

市教育局

序號

單位

任務數(個)

1

太原市教育局

5900

2

大同市教育局

4800

3

陽泉市教育局

1900

4

長治市教育局

8000


5

晉城市教育局

7600

6

朔州市教育局

5500

7

晉中市教育局

9900

8

忻州市教育局

4400

9

呂梁市教育局

6200

10

臨汾市教育局

6600

11

運城市教育局

12700

省屬中等職業學校

序號

單位

任務數(個)

1

太原鐵路機械學校

1300

2

山西省工業管理學校

500

3

山西省特殊教育中等專業學校

100

4

山西省畜牧獸醫學校

600

6

華北機電學校

800

7

山西省中醫學校

550

8

山西省城鄉建設學校

300

9

山西省經貿學校

500

10

山西藝術職業學院附属中等艺术學校

300

11 '

山西省司法學校

300

12

山西省應用技術學校

70

13

山西省貿易學校

350

14

山西省雁北煤炭工業學校

150

15

山西省臨汾會計學校

100

16

山西省好藝中等專業學校

150

17

山西省商務學校

600

18

山西省建築工程技術學校

500

19

山西省鐵路工程學校

1100

20

山西省農業機械化學校

600

21

山西省四方中等技術學校(民辦)

650

22

山西省現代經貿學校(民辦)

500

23

山西省農業廣播電視學校

150

25

山西煤炭職工聯合大學(太原分校)

150

28

技工院校

17000


新兴产业电子培訓券使用流程

1. 培訓院校信息录入。省教育厅负责汇总所有承担新兴产业 培訓的學校(以下简称培訓院校)信息,主要包括學校名称、统 一社會信用代码、行政区划、學校地址、超级管理员姓名及身份 证號,并发送至省人社丿亍。

2. 培訓院校管理员设置。培訓院校管理员主要负责验券工作。 培訓院校超级管理员下载“三晉通”或“民生山西%pp,注冊登錄後, 先申领电子社保卡,在“电子社保卡-职业培訓券-我的工具-培訓 机构工具.管理員設置,,模塊添加院校管理員。

3. 开班报备及制券。开班前培訓院校要将学员名单通过山西 省培訓实名制管理系统报送至省人社厅,由省人社厅定向制发电 子培訓券。(培訓系统登录地址:https://218.26.228.119:27002/jggl, 登录账號由省人社厅按照院校信息统一分配后发送省教育厅)。

4. 领券。新兴产业培訓券为定向发券,培訓学员无需主动申 領,下載“三晉通”或“民生山西%pp,注冊登錄後,先申领电子社 保卡,在"电子社保卡-职业培訓券■■我的卡券”中查看自己的培訓 券。

5. 驗券。培訓学员在“三晉”或“民生山西app中找到自己 的新兴产业培訓券,点击“去使用”出示培訓券二维码;培訓院校


管理員使用“三晉''或“民生山西”app,“电子社保卡-职业培訓 券-我的工具.培訓機構工具”中通過“掃碼核驗''功能扫描学员出 示的二维码完成验券工作。

. 6.补贴兑换。培訓完成后,培訓院校需通过培訓实名制系统 报送培訓实名制信息(信息模板在系统中下载)。培訓院校申领 补贴时,需与人社部门核驗学员电子培訓券使用情况。


XX學校

關于舉辦對接XX产业培訓班的申请报告

山西省教育廳、省人社廳:

爲貫徹落實全省“人人持證、技能社會”建設推進會精神和 《山西省新發展階段“人人持證、技能社會”建設提質增效工作 方案》要求,我校對接 产业集忍栢训需求,拟于








 


學校名称

2021


承担职业技能提升培訓机构情况表

序號

院校名稱及組織機構代碼

可培訓的职业(工种)

可承接的14个战略性新兴产业、农产 品精深加工十大产业集群清单

培訓机构地址

培訓规模(人)

聯系人

聯系方式

1








山西机械高级技工學校

12140000676444728G

信息通信冋络运行管埋员、 计算机程序设计员、人工智 能训练师

信息技術應用創新産業、大數據産業

山西省太原市萬柏 林区玉河街23

500

張樂

155****136

5

 

14个战略性新兴产业:信息技术应用创新、大数据、半导体、光电、光伏、碳基新材料、生物基新材料、特种金属材料、先进轨道交通装备制造、煤机智能 制造、智能网联新能源汽车、现代生物医药和大健康、通用航空、节能环保产业。

農産品精深加工十大産業集群:酿品产业集群、饮品产业集群、乳品产业集群、主食糕品产业集群、肉制品产业集群、果品产业集群、功能食品产业集群、保 健食品产业集群、化妆品产业集群、中医药品产业集群。